我为自己竖大拇指的作文13
星期二下午放学后，我正在阳台上等妈妈，却等了一阵子。今天阳光格外明媚，天空湛蓝如洗，鸟儿婉转地唱着歌，鸟鸣声此起彼伏。
"小明！小明……"
我抬起头望了一眼正 sitting在花盆旁的叔叔。他正在做一道数学题，看起来很认真。我的心跳得很快，手心有些出汗："叔叔，你知道这道题的结果吗？"
叔叔摇摇头，继续认真地写着题目。我凑近看去，发现题目是这样的：
有一条东西物，长为√3 √6，宽为√6 - √3。求这条东西物的面积。
我立刻放下手中的笔，把这道题仔细想一想："好难啊……"但还是继续认真地画出了示意图，并开始尝试计算面积。
想到这里，我的心跳又加快了，手心泛起细密的汗珠。但看到叔叔继续写题，我的信心越发强健。我深吸一口气，开始重新思考这道题。
我把纸张对折起来，沿着折痕认真地画了一条线，然后将长方形分成两个小三角形。这时，我突然想到了"倒置"的想法：如果把其中一个三角形倒过来，可能会更直观一些。
我把纸片倒转过来，在纸上重新绘制了图形，并继续计算面积：
面积 = (1/2) × 底边 × 高 = (1/2) × (√3 √6) × 2
这里我突然有了一个灵感：也许可以先算出两部分的乘积，然后取其和的一半？
嗯，不，这样可能反而复杂了。其实，这个时候我想起了平方差公式：
(a b)(a - b) = a² - b²
而在这个题目中，长方形的宽刚好是√6 - √3，长是√3 √6，看起来是不是正好符合这个模式？
于是，我开始计算：
(√3 √6) × (√6 - √3) = (√6)^2 - (√3)^2 = 6 - 3 = 3
所以，面积就是1/2乘以3，结果就是1.5。
这时候，我的内心充满了成就感。终于搞定了这道题！
接下来，我决定把这个过程写在作业本上，巩固一下这个数学知识。
今天，妈妈看到我认真地完成了自己的作业，心里暖暖的。她主动告诉我："你太厉害了！"听到这话，我开心得跳了起来，感觉自己的心里升到了天边。
这次经历让我明白了一个道理：每一道复杂的数学题，只要我们不畏难、不放弃，就能迎刃而解。而且，这也能让我们在学习中获得成就感和自信心。
这就是我为自己竖大拇指的另一面：不仅自己学会了怎么做，更学会了自己的坚持与自信。
接下来可以继续写其他作文，或根据需要调整结构和内容哦。
如果需要更多细节描写的话，请告诉我！
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