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下雪启发日记_下雪启发日记怎么写
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下雪启发日记六篇1

清晨,我被小表弟一声兴奋的惊叫声吵醒。睁开朦胧的睡眼,透过窗户,只见外面白茫茫的一片,啊!下雪了!

平时爱睡懒觉的我也经不住白雪的诱惑,一骨碌爬起来,三下五除二,就穿好衣服,“走,堆雪人去。”随着外公的一声吆喝,我、小表弟、还有我爸爸,扛着铲子,一起开门下楼。

来到楼下,远远近近、高高低低的房屋都像是穿上了厚厚的白色棉袄,昨天还是光秃秃枝丫的各种树,一夜之间开满了梨花,地上像是铺了一层松软的白色地毯,踩上去发出“咯吱咯吱”的响声,这是冬姑娘在和我们打招呼呢!

我们开始堆雪人了,外公滚雪人的'头,爸爸用铲子铲来雪块堆雪人的身子,我和小表弟来把外公滚的不规则雪球修饰成头型。身子堆好了,雪人的头也修圆了,我们把雪人头安放在雪人的身子上,一个雪人就堆好了。可好像还差点什么,哦,原来雪人还没有五官呢。我们用红萝卜做鼻子,再用树叶分别做眼睛、嘴巴,外公捡来一根树枝,插在雪人身子上,这就是他的手了。我解下自己的围巾,绕在雪人的脖子上,顿时,一个漂亮的雪人出现在我们面前!

我们站在雪人旁边,你看看我,我看看你,个个头发、眉毛都沾满了雪花,也都成了个“大雪人”。“哈哈哈……”大家全都开心地大笑。

今年冬天,我这里下雪了!

下雪启发日记六篇2

六角形的瑰丽奇花,无声无息地伴着风,悄悄来到这个世界。正关在教室中的同学们还不知道,那样美丽的南方稀客—雪,正驾临在宁波……

“呀!下雪了!大家快来看哪!”一个清脆的声音响起。“还真的呀!”“真是太棒了!”此起彼伏的欢呼声和击掌声交织在一起,连有什么老师走过也顾不上行礼问好了。

不管男生女生,齐齐站成一排,好像说好了似的,伸出一只手,纷纷来接雪花,雪花轻轻地落,但却总是接不到。偶然一个同学接到一小片了但却在众人看他手上雪的时候,雪便不知在何时,化成了小水珠,早已不见了踪影,这下,出了洋相。这种情况还发生好几次,无数的雪花飘舞,是哪个天使挥着翅膀时,掉下的白羽毛?

风太大了,打乱了雪的舞步,开始旋着起舞,没有谁阻止得住它飘落的速度,漫天飞雪,怎会不让人心动?

这雪也是浪漫的,大片大片的。雪花在光明中飞舞,无声,无息,倘若在此时,配上多彩的灯光,七彩的雪花,向我们袭来。

我们的欢呼声打破了校园的宁静,往上看,无数双别班同学的手也在上面,他们也尝试着接雪,我可以想象,那上面,定是一双双期盼的眼睛。

一个女生已经接了一小盒雪水了,她说,接满一小盒雪水,将会有一年的好运气,只要是一场雪中掉下来的。

多么美好的祝愿!

下雪启发日记六篇3

呵,下雪了!我盼望已久的雪,终于下了。

今天,我早早的起来了!睁开第一眼,我便感到了一种美妙的感觉从心里喷涌而出!外面银装素裹:房屋、街道、车辆……这一切都是那么的美丽!放眼望去,一切都是雪白的,有一种神圣感附和在雪上,让看雪的`人感到一种神奇的快感,好像不禁的赞叹着大自然,赞叹他的神奇,赞叹他创造了一切美丽的事物和人们一起生活!这圣洁的白雪啊,我爱你!

雪,从何而来?对于这个问题,科学家们说;是自然现象,因为冷空气的的影响,使天上的雨受到了冷冻,变成了雪。不过,在我认为,雪,是有一个神仙在天上撒花。雪是天上特有的花朵,因为数量过多天上的神仙们决定,在一定时间,把花从天上往下扔,因此,这花,便是我们眼中的雪了!不知为什麽,雪落在任何事物上,都显得那麽美,不管它给任何事物作点缀,总是让人们感到美丽!

雪,是一种美丽的东西,他朴实无华,总是默默的为人们服务,他装点环境,为人们增加情趣;他降低温度,让人们感到舒适……他仅仅只待几个月,这过后,他便会被太阳带走。虽然这时间很短,但,他为人们做的事,却很多!

这为人们奉献的白雪啊,我们爱你!

下雪启发日记六篇4

下雪启发日记六篇5

下雪启发日记六篇6

今天早晨,我睡觉的时候,看见窗外下着鹅毛大雪,雪花在天空中漫天飞舞,铺天盖地的从天而降。

外面的树,房子,好像都穿上了银装,被雪裹的严严实实,一眼望去到处一片白茫茫的。

我迫及待的跑下楼去。我推开楼下的大门,西北风呼呼的迎面朝我吹来,我抬起头,望着天空的雪花,这时,好几朵调皮的小雪花,落到我的脸上,那滋味凉凉的让我难忘。咦雪是什么味道呢?我就想尝尝雪的味道,雪花又落在我的嘴里,啊!冰凉冰凉的,还有一种甜甜的味道,我惊奇的发现雪也有味道呀!

外面的雪下的厚厚的,我走在雪地上,雪把我的靴子都围住了,脚底下发出了咯吱咯吱的声音。我的好朋友王风仪和妈妈都跑下来了要和我一起堆雪人,妈妈先用铁锨铲了一个雪人的肚子,然后我和王风仪又滚了一个小雪球,当雪人的脑袋。然后,用胡萝卜当雪人的鼻子,用两个桂圆当雪人的眼睛,用粉红色粉笔当雪人的嘴巴,用枸杞子当雪人的扣子。

一看好像少了点什么,我赶快把我的帽子摘下来戴在雪人的头上,这下一个栩栩如生的大雪人就做好了。我和王风仪高兴的围着雪人打起雪仗。玩的开心极了.

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