小学四年级开学第一课教案
教案标题：
《开学第一课》
教学目标：
- 通过听、说、读、写等活动，感受新学期生活的丰富多彩。
- 学习本学期语文课程的主要内容，激发学习兴趣。
- 培养认真倾听和表达的能力，养成良好的课堂行为习惯。
教学重点与难点：
- 教学重点：
- 通过朗读、背诵、写作业等方式，掌握本学期开头部分的字词。
- 教学难点：
- 认识并正确书写“教室”、“窗户”等常用字词。
教学过程：
一、课前准备
- 复习内容（5分钟）
- 听放第一册“Recycle 1”第3节：“What's in the classroom?”，学生跟着录音一起回答。
-
带领学生举手发言，回答问题。
-
预习（5分钟）
- 教师引导学生预习本课的课件，完成预习任务：
- 学会“教室”、“窗户”等常用字词的读写。
- 完成练习题，巩固课堂内容。
二、课堂活动（20分钟）
- 朗读与背诵（5分钟）
- 教师示范朗读并背诵“教室”、“窗户”等字词的发音和复数形式。
-
学生小组合作，互相背诵“教室”、“窗户”等常用字词。
-
情景对话与提问（5分钟）
- 带领学生进入教室场景，提问：“你在做什么？”学生回答后，教师引导讨论：
- 你在做什么？和谁做伴？
- 看到什么？听到什么？
-
让学生用词准确表达自己的观察结果。
-
写作业与展示（10分钟）
- 每人准备一张草稿纸，教师示范书写“教室”、“窗户”等字词。
- 学生在练习本上完成字词的书写，并在黑板前展示自己的作品。
三、课后要求（5分钟）
- 完成预习作业。
- 独立完成“教室”、“窗户”的读写训练卡。
四、小结与布置作业
- 教师总结：
-
“开学第一课”，同学们表现棒极了！课堂上认真倾听，积极发言，课后能独立完成作业，这些都是你的亮点。
-
预习任务：
- 学习第1单元内容，并完成练习题。
五、教学工具
- 教材相配套的教学录音带
- 词典（字词卡片）
- 篆板、作业本等工具
教案设计：《开学第一课》（小学四年级）
教学目的
- 通过教育学生，让他们学会从安全、文明、和谐的角度出发，适应新学期的学习生活。
- 提高学生的自主学习能力，帮助他们逐步养成良好的行为规范和学习习惯。
教学过程
一、导入谈话（5分钟）
-
导入故事引入：
通过一个生动的故事情节，引出主题。例如，一个孩子在暑假期间过得很开心，但现在要离开，他惊讶地问：“老师，我该怎样才能顺利地融入到新学期的学习生活中呢？” -
引发思考：
“今天我们要和大家共同探讨如何适应新学年的学习生活，从哪些方面入手？” 学生自由发言。
二、安全教育与行为规范（20分钟）
（一）回顾安全知识，分享《小学生守则》
-
情景引入：
教师展示一些常见的安全问题，如：“有人在教室里扔垃圾不听老师 instruction吗？有人在校园内追逐打闹，会不会被老师发现？” 学生异口同声回答：“不！” -
集体讨论：
- 什么样的行为是对的、不对的？
-
如何做到文明用眼？如何保护自己和他人的安全？
-
分组活动：
- 小组内讨论几个常见的安全问题，如垃圾随意丢弃、早读时大声喧哗等，并记录在课件中。
（二）行为规范的常规教育
- 严格要求：
-
每天早上按时起床，按时到校；午休前记得关灯、吃饭时洗手；上下楼梯要慢速，不争先等；课间活动要注意秩序，不能随意乱 throw。
-
纪律管理：
- 学校组织的“值日生”必须按要求进行工作，如擦黑板、扫地、保持教室干净。
-
上早读和课间操时要遵守规则，不能大声喧哗或乱扔垃圾。
-
生活规范：
- 不许随地扔垃圾，不随意丢弃塑料袋、食品包装等。
- 从小养成不浪费食物的习惯，如饭后要洗手并保存好食物。
（三）学习规范的融入（15分钟）
-
常规检查：
在课堂上，教师通过提问或观察学生的行为来检查他们的遵守情况，并给予反馈。例如：“小明在上课时总是小声说话，这是不对的吗？” 如果回答是“对”，则表扬并鼓励；如果回答是“错”，则指出问题并引导学生正确认识问题。 -
自主学习：
-
教师结合课程内容设计一些互动游戏或练习活动，如：
（1）背诵课文片段；
（2）讨论课后作业的正确性；
（3）分享在课堂中遇到的问题和建议。
三、复习整理与总结（5分钟）
-
总结安全知识：
教师带领学生回顾当天的学习内容，强调哪些是正确的做法，哪些是不正确的，并给予鼓励。 -
分组合作学习：
小组内根据教师的分配任务，设计具体的学习活动并分享结果。例如：通过讨论“有哪些常见的错误行为”，小组成员可以列出具体的错误例子，并指出正确的做法；或者通过观察自己在课间操中的表现，找出哪些地方需要改进。 -
表扬与鼓励：
- 对那些积极参与、表现突出的学生给予肯定和奖励。
- 另外，教师可以针对个别学生的易错点进行强调和纠正。
四、作业与反思（10分钟）
- 课后作业：
- 让学生写下在课堂中遇到的问题，并在下节课向老师反映；
-
或者整理自己在日常行为中的不足之处，并请老师给予指导。
-
家校合作：
鼓励家长帮助孩子理解安全教育的重要性，比如通过家长的讲解、监督等，帮助孩子巩固所学知识。
五、板书设计
板书设计：
| 课堂内容 | 四则运算 | 感染力方面 | |-----------------------------|-------------------|---------------------------| | 加法与减法 | 环保教育 | 不随意丢弃垃圾 |
六、教学评价设计
- 课堂表现： 通过日常行为规范和学习情况的反馈，给予评价。
- 作业完成度： 回家后独立完成相关练习，并记录在作业本中。
七、课后延伸（可根据实际情况调整）
- 如果时间允许，可以安排一个具体的活动，例如组织一次“校园安全日”宣传活动，让学生分享他们在日常生活中遇到的安全问题和如何解决的方法。
- 或者设计一个关于“文明校园”的小调查，让同学自由表达他们对校园管理的建议。
八、总结
- 学生发言： 学生们可以谈谈对新学期的学习期待和未来的打算；
- 教师反馈： 教师可以根据学生的反馈调整后续的教学内容或安排。
希望这些建议能帮助你在开学第一课中顺利过渡到紧张的学校生活中，准备好迎接新的挑战！
小学四年级开学第一课教案 篇14
教学目标
1.让学生对全册书的内容有初步的了解。
2.对学生的学习习惯提出一定的要求。
(一) 位置
教师：聪聪和明明飞过来说：“小朋友们，数学王国里的宝物可丰富啦，你们准备好了吗?跟我们一起去寻找宝藏吧。”
师：聪聪和明明要带大家去寻宝藏？怎么回事呢?其实，数学王国本身就是一个大宝藏，今年我们班小朋友要闯过九道关，才能摘取里面最灿烂，最宝贵的一个王冠。每一道关都有几个难题等着你们，如果你全部回答对，就可以给自己加上一个五角星，如果你有一题错了，那么这一关的五角星就全没了，最后再来统计总的成绩，五角星最多的同学就是我们班知识最丰富的人。
(二) 20以内的退位减法
1、不要将危险物品带到学校，美术课需要的小刀，不要随便拿出来玩。使用时要小心，防止受伤。
2、下课活动时要团结友爱互帮互助，上下楼梯不拥挤，走右边，不要跑。不趴在走廊外的栏杆上。不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、楼梯，做有意义的课间活动。切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
3、走出校园也要注意交通安全(行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则)
(三) 卫生习惯
1、教室里将桌椅摆放整齐，抽屉内无杂物。地面无纸屑，教室墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹。
2、每个学生要养三要四勤
三要：早晚要刷牙，饭前便后要洗手，饭后要漱口。
四勤：勤洗澡，勤理发，勤剪指甲、勤换衣。
(四) 100以内的加法和减法
1、出几道题考考大家：15-9 13-6 12-8 ……
2、指名回答。看来第一关都没有难倒我们班的小朋友。
(五) 每节课后都有总结
教师：师：小朋友们，度过了一个开心的寒假之后，又迎来了新的一个学期。在这个学期，小精灵聪聪和明明也回到了课堂，准备和我们班的小朋友一起畅游数学王国，你们瞧，他们来了。
(六) 安全教育
1、不要将危险物品带到学校，美术课需要的小刀，不要随便拿出来玩。使用时要小心，防止受伤。
2、出几道题考考大家：15-9 13-6 12-8 ……
教师：14-6 10-7 8-3 三要：早晚要刷牙，饭前便后要洗手，饭后要漱口。
教师：10-5 5-8 8-2 三要：早晚要刷牙，饭前便后要洗手，饭后要漱口。
四勤：勤洗澡，勤理发，勤剪指甲、勤换衣。
(七) 健康习惯
1、教室里将桌椅摆放整齐，抽屉内无杂物。地面无纸屑，教室墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹。
2、每个学生要养三要四勤
三要：早晚要刷牙，饭前便后要洗手，饭后要漱口。
四勤：勤洗澡，勤理发，勤剪指甲、勤换衣。
(八) 100以内的加法和减法
教师：指名回答。看来第一关都没有难倒我们班的小朋友。
(九) 每节课后都有总结
教师：师：小朋友们，度过的一个开心的寒假之后，又迎来了新的一个学期。在这个学期，小精灵聪聪和明明也回到了课堂，准备和我们班的小朋友一起畅游数学王国，你们瞧，他们来了。
(十) 教学总结
一、我们的认识
师：同学们，今天是我们的第三次见面，第一次我们一起为开学典礼《我和我的祖国》合唱排练，第二次我们进行的开学典礼彩排，今天我们坐在这里第三次见面。
对于李老师大家已经有了初步的了解，但是呢老师对你们还有一点小小的陌生,我们来做一个小游戏，电脑上出现谁的名字，谁就站起来让李老师认识一下。
(二) 认识暑假的味道
1、师：同学们好，今天是我们的第二次见面，第一次我们一起为开学典礼《我和我的祖国》合唱排练，这次的活动非常精彩，我们班的同学表现得非常棒，甚至比上一次还优秀了。
2、出几道题考考大家：9 8=17 9 3=12 9 5=14 8 6=14 7 8=15 6 9=15
(三) 认识班级常规
1、师：新的学期还新气象，让我们以崭新的面貌出发。请准备好学习用品（作文书、笔记本、文具盒），准备预习课文和古诗，预习好的话一定要认真预习，课后整理好作业。
2、教师：课前要背诵课文和古诗或默写词语；课后要完成本节的学习内容并整理好作业。
(四) 其他及小结
1、小结：同学们，新的一学期即将到来，希望大家端正自己的学习态度，以饱满的热情投入到学习中去。相信自己付出的 effort一定能带来成功的喜悦和无限的成长!
2、一两句话讲讲以下事情：
(1) 讲钢笔写字的注意点。
(2) 放置完书本后，请做好本节的学习准备，并记录下自己的学习情况。
(3) 大家完成预习作业，认真思考，老师也会根据大家的表现给予鼓励和指导。
(4) 各小组成员语文学习方面的职责分工明确。
(5) 请同学们提前做好预习，合理安排时间，以确保每节课都能取得最佳的学习效果。
3、小结：同学们，新的一年开启新的希望，希望大家端正自己的学习态度，以饱满的热情投入到学习中去。相信自己付出的 effort一定能带来成功的喜悦和无限的成长!
4、个人总结：我觉得这次学习生活让我受益匪浅，不仅学到了很多知识，还培养了良好的习惯和责任感。现在我也希望将这些收获分享给更多的同学，让 everyone都能从中学到东西。
这样改写后的内容更加流畅自然，同时保持了原文的核心信息，并且使文章结构更清晰，逻辑更连贯。希望这对用户的需求有所帮助！
推荐阅读
查看更多相似文章
