6．A（3分。A项中运用了比喻和借代修辞手法，正确地描述了群鸟欢腾的生机盎然场面。）

7．D（3分。前文中的“飞蛾左右飞旋……向我们显示生命的真谛”与后文的“死神毕竟比我强大”形成了照应，而后文则直接表达了作者从淡漠到同情、直到赞赏和钦佩的情感历程，与第二段提到的“三处活力”形成了一定的对比。）

1. ① 飞蛾不可能战胜死亡，这句话表达了飞蛾对生命的无尽热爱。② 这是史铁生《我与地坛》中对蜂儿、蚂蚁等的描写，体现了作者对飞蛾精神的同情和赞赏。③ 本句不仅赞美了飞蛾的精神，还描绘了作者从平庸到高尚、再到钦佩的情感历程。

2. （6分）
   有观点认为伍尔芙笔下的元素具有多重色彩对比：

3. 日间活动与夜间活动的对比突出了飞蛾的平凡性。
4. 飞蛾生活不匀称与窗外的活力 contrasting展示了对飞蛾坚韧精神的赞美。
5. 火爆与死亡的对比表达了作者从淡漠到情感转变的心理变化。

答案：①将日间活动的飞蛾与夜间活动的翼底黄作对比，突出了飞蛾的平凡性。
②将飞蛾的生活不匀称与窗外的生命乐趣作对比，写出了对飞蛾精神的赞美。
③将飞蛾的平凡性与死亡的不可抗拒性作对比，表达了作者从平庸到高尚的情感转变。

修改后文章：

飞蛾之死阅读答案

无论是身处学校还是步入社会，我们都离不开阅读答案，借助阅读答案我们可以更好地领会题意和知识点，有助于个人提升。那么问题来了，一份好的阅读答案是什么样的呢？以下是小编整理的飞蛾之死阅读答案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

白昼出没的飞蛾，准确地说，不叫飞蛾；它们激发不起关于沉沉秋夜和青藤小花的欣快意念，而藏在帷幕幽暗处沉睡的最普通的“翼底黄”飞蛾却总会唤醒这样的联想。“翼底黄”是杂交的产物，既不像蝴蝶一般色彩鲜艳，也不像飞蛾类那样全身灰暗。尽管如此，眼前这只白昼出没的蛾子，狭狭的双翼显现着枯灰色。翼梢缀有同样颜色的一圈流苏，看上去似乎活得心满意足。这是一个令人神清气爽的早晨。

一个飞蛾的 existence 需要对生命的多个层面都展现出深厚的理解与关注。飞蛾之死，就像自然界的其他复杂现象一样，往往需要通过长期的努力来理解，而这种努力本身也常常是复杂且充满挑战性的。在这样的背景下，阅读答案就成了人们寻求帮助的重要途径。

飞蛾的生存看似平凡，但它们的优雅和力量却让无数人深陷其中。它们总是渴望超越自己的极限，试图找到一个更好的生活环境。这种精神有时候会被解读为一种逃避，但也常常让人感到震撼。在这样的精神困境中，飞蛾与死亡之间存在着深刻的哲学思考。

飞蛾的消失，不像其他动物那样被简单地描述为“自然结束”，而是充满了复杂而深刻的情感色彩。它们的死亡不仅仅是生理上的终结，更是生命本质的揭示。正如许多作家所言，“死者是生者的倒影”（史铁生《我与地坛》）。这种观点与飞蛾之死紧密相关。

飞蛾的生命周期充满着各种令人惊叹的变化。从初生到成虫再到死亡，它们的生命历程充满了起伏和挑战。这些变化不仅展示了飞蛾的平凡性，也揭示了生命的复杂性和不可控 nature.

飞蛾的“生命力”如同一盏明灯，照亮了整个世界。它们不只是一种生命的形式，更是人类追求精神力量的一种载体。当人们阅读答案时，他们实际上是在与这些存在对话，探讨生命的意义和存在的价值。

飞蛾的故事让我们看到了一个深刻的主题：生命的脆弱性和对生命尊严的珍视。这些故事不仅展现了自然界的美丽，也体现了我们对生活的思考和理解。

飞蛾之死阅读答案

修改后的改写内容：

1. 对第一段的修改：
2. 改写后：文中通过具体的事例，如白昼出没的飞蛾，描绘了它们的生活、死亡过程及其背后的哲学思考。

3. 改写理由：与原文保持一致，同时增加了一个生动的对比和情感描写。

4. 对第二段的修改：

5. 改写后：将作者引出飞蛾的死因，并通过对比引出对飞蛾精神的赞美。

6. 改写理由：增加了对比语句，使文章更具层次感和感染力。

7. 对第三段的修改：

8. 改写后：直接点明了飞蛾的生命意义及其与死亡的关系。

9. 改写理由：明确表达情感，避免了过度铺垫。

10. 对第四部分的修改：

11. 改写后：强调了对飞蛾精神的珍视和赞美。

12. 改写理由：直接引用了作者的观点，使文章更加强烈地表达了情感。

13. 对第五部分的修改：

14. 改写后：从平庸到高尚的情感转变展示了作者的转变过程。
15. 改写理由：增加了情感变化的描述，使文章更具层次感和深度。

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