《诗经》的三大部分_诗经的三种内容

《关雎》与《蒹葭》的教学反思
1. 教学目标的理解与落实
在课堂上，老师首先复习了《关雎》这首作品的主要内容与特点，特别是它的情感基调（愁苦、相思之情）。接着，通过引导学生思考如何以“形辅情”或“比兴”来分析其美，既复习了旧知识，又为学习《...